Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de empatía: Cada niño expresa cómo se sentiría si estuviera en el lugar del otro en una situación de conflicto.
  • Actividad 2: Recapitulación rápida: ¿Qué es la paz? Escribir ideas en una cartulina grande y compartir.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Dinámica de negociación: En pequeños grupos, resolver un problema ficticio (ejemplo: quién usa un juego) mediante diálogo y acuerdos, practicando la escucha activa.
  • Actividad 4: Círculo de diálogo: Cada niño comparte una propuesta para mejorar la convivencia en el aula, escuchando atentamente a sus compañeros.

Cierre:

  • Reflexión grupal: ¿Qué estrategias nos ayudan a mantener la paz? Escribir compromisos en un "Árbol de la Paz".

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Cuento personal: Narrar una experiencia propia donde tuvieron que resolver un conflicto con diálogo.
  • Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Qué dificultades enfrentamos para dialogar? Anotar en un mural.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Creación de una historieta: En grupos, crear una historieta que muestre un conflicto y su resolución pacífica, usando dibujos y diálogos.
  • Actividad 4: Presentación de historietas: Compartir las historietas con la clase, destacando las acciones de diálogo y empatía.

Cierre:

  • Discusión: ¿Qué aprendimos de las historietas? ¿Cómo podemos aplicar esto en nuestra convivencia diaria?

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Revisión de la semana: Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendimos sobre conflictos y paz? ¿Qué nos gustaría mejorar?
  • Actividad 2: Ejercicio de relajación: Respiración profunda y mindfulness para fortalecer la calma interior.

Desarrollo:

  • Actividad 3: El mural de la paz: Como cierre, decorar un mural con palabras, dibujos y frases que expresen cómo resolver conflictos pacíficamente.
  • Actividad 4: Preparación del Producto Final: Los estudiantes preparan un pequeño "Manual del Detective de la Paz", donde plasman pasos y actitudes para resolver conflictos, usando lo aprendido toda la semana.

Cierre:

  • Actividad final: Socialización del "Manual del Detective de la Paz" y compromiso grupal para poner en práctica lo aprendido.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un "Manual del Detective de la Paz" elaborado por los estudiantes, que contiene pasos, reglas y actitudes para identificar, analizar y resolver conflictos en el aula mediante diálogo, empatía y negociación.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades de diálogo y escucha

Uso adecuado de vocabulario respetuoso y empático

Creatividad y claridad en la historieta y manual

Reflexión sobre la importancia de la paz y resolución pacífica


Planeación Pág 2