Realizar una dinámica en la que cada niño diga su nombre y una cualidad que le gusta de un compañero, usando tarjetas con palabras o dibujos.
Crear un mural colectivo con los nombres de todos y frases que fomenten el respeto (ejemplo: “Todos somos diferentes y eso nos enriquece”).
Comprensión y producción
Inventar un “Cuento de respeto” con los personajes que aprenden a valorar las diferencias.
Escribir en equipo frases cortas y dibujarlas, sobre cómo respetar y valorar a los demás, usando sus propios nombres y experiencias (Fuente: Libro, Pág. X).
Compartir con la comunidad escolar las historias creadas.
Reconocimiento
Realizar una rueda de reconocimiento donde cada niño diga algo positivo sobre un compañero, promoviendo la autoestima y el respeto mutuo.
Registrar en un diario o cartel las acciones de respeto realizadas durante la semana.
Corrección
Reflexionar en círculo sobre qué acciones ayudaron a sentirse respetados y cuáles podrían mejorar.
Elaborar juntos un acuerdo de convivencia para seguir promoviendo el respeto en el aula.