Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Diálogo inicial sobre alimentación saludable y su relación con la comunidad.
• Juego de observación con objetos del plato del Bien Comer, identificando alimentos y su origen.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas como: ¿Qué alimentos son típicos en nuestra comunidad? ¿Cómo afectan nuestros hábitos a la salud y al medio ambiente?
• Proponer hipótesis simples: "Si comemos más frutas locales, mejoramos nuestra salud".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Realizar experimentos o actividades prácticas, como preparar una comida saludable con ingredientes locales.
• Analizar los resultados y relacionarlos con las hipótesis.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñar un cartel o infografía sobre hábitos alimenticios saludables y sostenibles.
• Presentar en la escuela y comunidad, promoviendo prácticas saludables y ecológicas.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Reflexionar sobre cómo los cambios en la alimentación afectan su vida diaria y el ambiente.
• Evaluar el proceso mediante preguntas abiertas y registros de actividades.