Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Detectives ambientales": buscar en la escuela acciones que dañan o ayudan al ecosistema.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué acciones dañan nuestro ambiente y cuáles lo ayudan?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar una lista de acciones dañinas y acciones positivas, en carteles.
• Actividad 4: Propuesta de soluciones: ¿Qué podemos hacer para reducir los daños?

Cierre:

• Debate corto: ¿Qué acción podemos implementar primero?
• Tarea: Registrar en el cuaderno una acción que realizaré en casa para cuidar el ambiente.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de "Cuidar y respetar", en la que cada niño comparte una acción concreta que puede hacer.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Por qué es importante que todos respetemos la naturaleza?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un cartel colectivo con reglas para cuidar el ecosistema escolar y familiar.
• Actividad 4: Dramatización: representando situaciones de respeto y cuidado del ambiente.

Cierre:

• Presentar los carteles y dramatizaciones.
• Reflexión: ¿Cómo podemos motivar a otros a cuidar la naturaleza?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Círculo de compromisos": cada niño comparte un compromiso personal.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué aprendí y qué puedo hacer para seguir cuidando?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un mural final: "Nuestro compromiso por los ecosistemas" con dibujos y palabras.
• Actividad 4: Preparar una exposición para la comunidad escolar, mostrando lo aprendido y los compromisos.

Cierre:

• Reflexión final grupal: ¿Qué acciones concretas realizaremos en nuestra comunidad?
• Tarea: Promover en casa una acción para cuidar la naturaleza.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre: Mural “Comprometidos con los ecosistemas” y exposición comunitaria

Descripción: Un mural colectivo con dibujos, frases y compromisos que reflejen lo aprendido sobre el cuidado del ambiente y los ecosistemas, acompañado de una exposición oral por parte de los estudiantes explicando su importancia y las acciones que proponen.

Criterios de Evaluación: