Fase 1: Planeación

Identificación

*Charla participativa*: ¿Qué sabemos de nuestras familias? Los niños comparten quiénes son sus familiares y qué hacen en casa. *(Fuente: Libro, Pág. X)*

Recuperación

Juego de "Mi árbol familiar": Los niños dibujan su árbol familiar y comentan quiénes conforman su familia. Se hace una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia.

Planificación

En pequeños grupos, los niños planifican crear una cartelera o mural que represente a sus familias, asignando roles: dibujar, escribir, colorear.

Fase 2: Acción

Acercamiento

Visita a la familia o entrevista en casa: Cada niño comparte una historia breve sobre un miembro de su familia con la clase.

Comprensión y producción

Elaboración de un "Álbum familiar" con fotografías y leyendas cortas, donde cada niño narra a sus compañeros una historia o dato importante de su familia. *(Fuente: Libro, Pág. X)*

Reconocimiento

Presentación del álbum familiar a la clase, donde cada niño explica quiénes aparecen y qué hacen en la familia.

Corrección

Retroalimentación grupal sobre las presentaciones, destacando aspectos positivos y aspectos a mejorar en la narración y el trabajo colaborativo.

Fase 3: Intervención

Integración

Creación de un mural colectivo que represente la diversidad familiar, incluyendo dibujos, fotos y descripciones.

Difusión

Exposición del mural en el aula y en la comunidad escolar, invitando a padres y otros docentes a conocer los trabajos.

Consideraciones

Reflexión en grupo sobre lo aprendido: ¿Qué descubrimos sobre nuestras familias? ¿Por qué es importante valorarlas?

Avances

Evaluación participativa mediante preguntas: ¿Qué te gustó? ¿Qué aprendiste? ¿Qué te gustaría seguir explorando?