Integración

Compartir conocimientos

• Organizar una feria de textos expositivos donde los niños muestren sus trabajos a la comunidad escolar.
• Realizar presentaciones orales breves explicando las características de su texto y recursos utilizados.
• Invitar a otros grados o padres a visitar la feria y hacerles preguntas.

Difusión

Difusión en la comunidad escolar

• Elaborar un póster digital o impreso con las características principales del texto expositivo, incluyendo ejemplos y recursos visuales.
• Crear un video corto con entrevistas a los niños sobre qué aprendieron.

Consideraciones

Reflexión

• Realizar una rodada de reflexión en círculo: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué les gustó?, ¿Qué les fue difícil?, ¿Qué pueden mejorar?
• Registrar en un diario de aprendizaje sus pensamientos y avances.

Avances

Evaluación del proyecto

• Revisar el producto final (textos, exposiciones, materiales).
• Utilizar una rúbrica sencilla para evaluar comprensión, creatividad, uso de recursos y trabajo en equipo.
• Reflexionar sobre el proceso y planear próximas actividades relacionadas con textos.

Fase 1

Exploración y definición del problema

• Preguntar: ¿Qué hace que un texto expositivo sea claro y útil?
• Revisar ejemplos y discutir en grupo qué recursos ayudan a entender mejor un tema.

Fase 2

Preguntas y hipótesis

• Formular preguntas: ¿Qué recursos visuales hacen más comprensible un texto?
• Hipótesis: "Los esquemas y dibujos ayudan a entender mejor."
• Buscar y analizar textos que confirmen o refuten la hipótesis.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Comparar diferentes textos y recursos utilizados.
• Concluir qué recursos son más efectivos y por qué.

Fase 4

Diseño y divulgación

• Crear un cartel o presentación digital mostrando las características y recursos de un texto expositivo.
• Compartir con la comunidad escolar y explicar por qué estos recursos son importantes.