Planeación Didáctica de Tercer Grado

Producto y Evaluación

Producto final:

  • Textos expositivos elaborados en equipo, con recursos visuales y organizados según las características aprendidas.
  • Cartel o presentación digital que resuma las características y recursos del texto expositivo.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y organización del texto.
  • Uso adecuado de recursos visuales.
  • Capacidad de identificar características en textos ajenos y propios.
  • Trabajo colaborativo y participación activa.
  • Presentación oral y exposición en la feria.

Autoevaluación y coevaluación:

  • Preguntas guía: ¿Qué aprendí sobre los textos expositivos? ¿Qué puedo mejorar? ¿Cómo me sentí trabajando en equipo?
  • Rúbrica sencilla:

Criterio

Excelente

Bueno

Necesita mejorar

Comprensión

Uso de recursos

Participación


Esta estructura busca que los niños desarrollen habilidades de pensamiento crítico, colaboración y expresión, a través de actividades significativas, creativas y contextualizadas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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