Producto y Evaluación
Producto final:
- Textos expositivos elaborados en equipo, con recursos visuales y organizados según las características aprendidas.
- Cartel o presentación digital que resuma las características y recursos del texto expositivo.
Criterios de evaluación:
- Claridad y organización del texto.
- Uso adecuado de recursos visuales.
- Capacidad de identificar características en textos ajenos y propios.
- Trabajo colaborativo y participación activa.
- Presentación oral y exposición en la feria.
Autoevaluación y coevaluación:
- Preguntas guía: ¿Qué aprendí sobre los textos expositivos? ¿Qué puedo mejorar? ¿Cómo me sentí trabajando en equipo?
- Rúbrica sencilla:
Criterio | Excelente | Bueno | Necesita mejorar | |
|---|---|---|---|---|
Comprensión | ||||
Uso de recursos | ||||
Participación |
Esta estructura busca que los niños desarrollen habilidades de pensamiento crítico, colaboración y expresión, a través de actividades significativas, creativas y contextualizadas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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