Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Presentamos | Plantear la reflexión inicial | Actividad: Presentación de un video o historia sobre cómo las prácticas humanas afectan la naturaleza en su comunidad. Se invita a los niños a compartir sus ideas previas. |
Recolectemos | Saber previo | Actividad: Rincón de ideas: los niños dibujan o escriben lo que saben sobre acciones sustentables y sus efectos en la comunidad. |
Formulemos | Definición del problema | Actividad: En equipos, identifican un problema ambiental o social en su comunidad (como basura, deforestación) y lo explicitan en un cartel o mapa mental. |
Organizamos | Planificación del trabajo | Actividad: Diseñan un plan de acción para abordar el problema, como campañas de limpieza, reciclaje o educación ambiental. |
Construimos | Implementación | Actividad: Ejecutan su plan en la comunidad, con apoyo de la escuela y familiares, promoviendo acciones concretas y responsables. |
Comprobamos y analizamos | Evaluación | Actividad: Reflexión grupal sobre los resultados, qué funcionó y qué pueden mejorar. Se recopilan evidencias fotográficas o testimonios. |
Compartimos | Socialización y valoración | Actividad: Presentan su experiencia en un mural o feria ecológica, compartiendo aprendizajes y motivando a otros a cuidar su entorno. |
De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Punto de partida | Sensibilización | Actividad: Diálogo sobre qué necesita su comunidad para ser más agradable y segura. Uso de historias o relatos cortos para motivar la reflexión. |
Lo que sé y quiero saber | Investigación | Actividad: Los niños entrevistan a adultos mayores o líderes comunitarios sobre las acciones pasadas y presentes en su comunidad. |
Planificación | Diseño del servicio solidario | Actividad: En equipos, diseñan un proyecto de ayuda, como reforestar un espacio, limpiar un parque o crear carteles de cuidado ambiental. |
Ejecución | Implementación | Actividad: Llevan a cabo el proyecto en la comunidad, con roles claros y trabajo colaborativo. |
Reflexión y evaluación | Compartir resultados | Actividad: Elaboran un mural o video que muestre el proceso y resultados del servicio, compartiendo con la comunidad y reflexionando sobre su aporte. |