Planeación Didáctica de Primer Grado

Momento

Nombre

Actividades Sugeridas

Integración

Compartiendo nuestra cultura y cuerpo

  • Presentación de los carteles y trabajos en un pequeño festival dentro del aula, invitando a otros niños y docentes.
  • Narración de historias o relatos cortos relacionados con la cultura indígena y el cuidado del cuerpo, fomentando la expresión oral.

Difusión

Compartiendo con la comunidad

  • Llevar fotos o reproducciones de los trabajos a las familias en una exposición sencilla en el aula o en la entrada.
  • Invitar a un familiar que hable alguna lengua indígena a contar una historia o explicar algo sobre su cultura.

Consideraciones

Reflexionando sobre nuestro proceso

  • Charlas grupales sobre lo que más les gustó, lo que aprendieron y lo que aún quieren aprender.
  • Pregunta reflexiva: "¿Por qué es importante conocer y valorar nuestra cultura y nuestro cuerpo?"

Avances

Evaluando nuestro logro

  • Uso de una rúbrica sencilla para que los niños expresen si aprendieron a escribir su nombre en su lengua, si conocieron aspectos de su cultura, y si cuidaron su cuerpo.
  • Autoevaluación con preguntas: "¿Qué aprendí?", "¿Me gusta lo que hice?", "¿Qué puedo mejorar?"

Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con Enfoque STEAM

Planeación Pág 4