Presentamos

Plantear la reflexión inicial

*Actividad:* Mostrar imágenes de espacios verdes limpios y sucios. Preguntar: "¿Por qué es importante tener áreas verdes limpias?"

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

*Actividad:* Charla en círculo sobre lo que saben acerca de basura, contaminación y cuidado de la naturaleza.

Formulemos

Definir con claridad el problema

*Actividad:* En equipo, redactar en un cartel o papel qué problema ambiental quieren resolver en su escuela.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

*Actividad:* Planificar quién hace qué, quién cuida las plantas, quién recoge basura, quién informa a la comunidad.

Construimos

Ejecutar las estrategias

*Actividad:* Realizar las acciones planificadas: limpieza, plantación, creación de carteles.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

*Actividad:* Revisar si las áreas verdes mejoraron y qué acciones fueron efectivas. Reflexionar en grupo.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

*Actividad:* Presentar en la escuela los resultados, escribir un mensaje de conciencia y entregar a la comunidad.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

*Actividad:* Conversar con los niños sobre qué acciones hacen en casa y en la escuela para cuidar el ambiente.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

*Actividad:* Elaborar un mural o cartel con lo que saben y lo que quieren aprender sobre el cuidado del medio ambiente.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

*Actividad:* Diseñar un plan para limpiar el patio, plantar árboles o recolectar basura en la comunidad.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

*Actividad:* Realizar la limpieza, plantación o actividad acordada, con la ayuda de la comunidad escolar y familiar.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados

*Actividad:* Fotografiar la acción, hacer un mural y reflexionar en círculo sobre los logros y aprendizajes.