Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Reflexión inicial sobre la importancia de la biodiversidad

  • Plantear: ¿Por qué es importante cuidar las plantas y animales?
  • Debate guiado con preguntas abiertas.

Recolectemos

Conocimientos previos y necesidades

  • Investigar qué especies están en riesgo en su comunidad.
  • Entrevistar a familiares o líderes locales sobre prácticas tradicionales de conservación.

Formulemos

Definir el problema específico

  • Delimitar qué especie o ecosistema necesitan mayor atención y protección.
  • Crear un mapa conceptual del problema.

Organizamos

Planificación del proyecto de conservación

  • Diseñar acciones concretas (plantar árboles, limpiar espacios).
  • Asignar tareas y recursos entre los niños y la comunidad.

Construimos

Ejecutar las acciones

  • Realizar jornadas de reforestación o limpieza en espacios naturales.
  • Elaborar carteles informativos para la comunidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados y aprendizajes

  • Revisar el impacto de las acciones.
  • Registrar cambios y aprendizajes en un diario de campo.

Compartimos

Socialización de las acciones y reflexiones

  • Organizar una exposición o evento en la comunidad.
  • Elaborar un video o cartel sobre la importancia de cuidar el entorno.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización sobre necesidades comunitarias

  • Conversar con la comunidad sobre los problemas ambientales locales.
  • Detectar qué acciones pueden realizar para mejorar su entorno natural.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Realizar entrevistas o encuestas en la comunidad.
  • Investigar las tradiciones culturales relacionadas con plantas y animales.

Etapa 3

Planificación del servicio solidario

  • Diseñar un proyecto de conservación o sensibilización (ej. siembra de plantas, campañas informativas).
  • Preparar materiales y definir tareas.

Etapa 4

Ejecución del servicio

  • Llevar a cabo las actividades planificadas en espacios públicos o en la comunidad.
  • Involucrar a familiares y vecinos.

Etapa 5

Evaluación y reflexiones

  • Compartir los resultados con la comunidad.
  • Reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y el cuidado del entorno.

Planeación Pág 4