Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación

• Preguntar: ¿Qué plantas y animales viven en nuestra comunidad?
• Mostrar modelos o videos cortos sobre ecosistemas locales.
• Elaborar un mapa mental con ideas previas.

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

• Formular preguntas: ¿Cómo se alimentan? ¿Cómo se mueven?
• Proponer hipótesis: "Las plantas ayudan a los animales a vivir".
• Realizar pequeñas experiencias para observar nutrición y locomoción.

Fase 3

Conclusiones

• Analizar los datos recopilados y responder las preguntas iniciales.
• Deducir las relaciones entre plantas, animales y su entorno.
• Registrar conclusiones en un formato visual y sencillo.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Crear modelos o diagramas que expliquen cómo interactúan plantas y animales.
• Evaluar los modelos con compañeros, ajustando detalles según sea necesario.
• Compartir los hallazgos en un mural o presentación digital en la comunidad.

Complementos

Habilidades y vida cotidiana

• Reflexionar sobre cómo estas interacciones afectan nuestro día a día.
• Promover actividades de conservación en casa y en la escuela.