Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre la importancia de la higiene y el cuidado ambiental para activar conocimientos previos.
• Actividad 2: Pregunta guiada: "¿Qué cambios en la salud y en el ambiente hemos notado en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación en grupos: ¿Qué sucede en nuestro entorno cuando no se mantiene la higiene? (recoger datos, observar espacios públicos, entrevistar a adultos).
• Actividad 4: Elaboración de un esquema visual o mapa conceptual sobre cómo las acciones humanas afectan la salud y el ambiente. *(Fuente: Pág. 45-47)*
• Actividad 5: Creación de una historia o diálogo en grupo, donde personajes enfrentan un problema de higiene y buscan soluciones.

Cierre:

• Compartir la historia y reflexionar: ¿Qué acciones pueden prevenir problemas de salud y contaminación?
• Escribir en su cuaderno una acción concreta que puedan realizar en su comunidad para mejorar la higiene.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué harías si...?" sobre situaciones relacionadas con higiene y cuidado del ambiente.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué cambios en la comunidad ayudarían a prevenir enfermedades y mejorar la calidad de vida?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Diseño de una campaña comunitaria: definir el título, objetivos y acciones (ejemplo: campaña para mantener limpia la escuela, uso responsable del agua).
• Actividad 4: Elaboración de materiales visuales para la campaña: carteles, folletos, dibujos en papel reciclado.
• Actividad 5: Planificación de una actividad de difusión en la comunidad, como una feria de higiene y medio ambiente. *(Fuente: Pág. 48-49)*

Cierre:

• Presentación rápida de las ideas y materiales en pequeños grupos.
• Reflexión: ¿Por qué es importante que todos participemos en cuidar nuestra comunidad?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de preguntas: ¿Qué aprendimos durante la semana? ¿Qué acciones podemos poner en práctica?
• Actividad 2: Actividad lúdica: "El impostor de la higiene y el ambiente" — Reconocer prácticas correctas e incorrectas en casos simulados. *(Fuente: Pág. 45-50)*

Desarrollo:

• Actividad 3: Consolidación del aprendizaje: elaboración de un mural colectivo sobre acciones para cuidar la salud y el ambiente, usando materiales reciclados y dibujos creados por los estudiantes.
• Actividad 4: Elaboración de un "Compromiso comunitario" en cartel, firmando y decorando con símbolos y colores vibrantes.
• Actividad 5: Preparación y presentación del Producto de Desempeño: un video o cartel que explique cómo cuidar la higiene y el ambiente en su comunidad. *(Fuente: Pág. 50-52)*

Cierre:

• Socialización del mural y compromiso en la comunidad escolar y familiar.
• Reflexión final: ¿Qué acciones implementaremos en la comunidad para mantener nuestros espacios saludables?