Planeación Didáctica Semanal para Sexto Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Mural comunitario y cartel de hábitos saludables y sostenibles.
Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Claridad y creatividad en los dibujos y mensajes

Uso de materiales reciclados y recursos visuales

Participación activa y trabajo en equipo

Relación entre acciones propuestas y cuidado de la salud y medio ambiente

Presentación y exposición del mural y cartel

Este producto evidencia la comprensión de acciones para promover hábitos saludables, el respeto por el entorno y la participación comunitaria, alineados con los PDAs y contenidos abordados.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades grupales e individuales, verificando participación, interés y comprensión.
  • Listas de cotejo: para evaluar la participación en búsqueda de información, elaboración de materiales y actividades en comunidad.
  • Rúbricas sencillas: para valorar creatividad, trabajo en equipo, pertinencia de los mensajes y uso de materiales reciclados.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los estudiantes expresen qué aprendieron y qué acciones implementarán en su comunidad.
  • Autoevaluación: mediante cuestionarios cortos o portafolios, donde reflexionen sobre su participación y aprendizajes.

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, promoviendo una educación integral, inclusiva y participativa, en línea con la Nueva Escuela Mexicana.

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