Fase 1

Introducción, conocimientos previos, definición del problema

• Preguntar qué saben los niños sobre el maíz y su importancia en la alimentación.
• Mostrar diferentes tipos de maíz y productos elaborados con él para activar conocimientos previos.

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

• Formular preguntas: ¿De dónde viene el maíz?, ¿Por qué es importante?, ¿Cómo afecta su cultivo a nuestro ambiente?
• Proponer hipótesis: si sembramos maíz en la escuela, ¿cómo afectará nuestro entorno?

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Observar los resultados de las actividades y reflexionar si las hipótesis se cumplen.
• Discutir cómo el cultivo y consumo del maíz impactan en la salud y el medio ambiente.

Fase 4

Diseño, evaluación y divulgación

• Diseñar en equipo una propuesta para promover el consumo de maíz local y saludable.
• Crear materiales visuales y presentar en la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades y apoyo

• Trabajar en equipo, comunicación oral, uso del método científico y evaluación del proceso.