Presentamos

Reflexión inicial

• Presentar un problema: “¿Por qué es importante cuidar el campo de maíz y sus recursos?”

Recolectemos

Saber previo

• Compartir lo que saben sobre agricultura, recursos naturales y cultura del maíz.

Formulemos

Definir el problema

• Delimitar el problema: ¿Qué acciones podemos tomar para cuidar el maíz y sus recursos en nuestra comunidad?

Organizamos

Planificación

• Formar grupos y definir tareas: investigación, propuestas, actividades de sensibilización.

Construimos

Ejecutar acciones

• Realizar actividades de limpieza, siembra de maíz en la escuela, o campañas de sensibilización.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar las acciones realizadas y su impacto en la comunidad escolar.

Compartimos

Socializar

• Elaborar carteles, presentaciones o historias para compartir con la comunidad y valorar el proceso.

Punto de partida (sensibilización)

• Conversar sobre cómo el maíz y su cultivo benefician a la comunidad y qué acciones ayudan a cuidarlo.

Lo que sé y quiero saber

• Investigar con las familias y en la comunidad sobre prácticas culturales y agrícolas del maíz.

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto de sembrar y cuidar maíz en la escuela o en la comunidad.

Ejecutamos el servicio

• Sembrar semillas, cuidar las plantas y organizar una feria de productos del maíz.

Compartimos y evaluamos

• Presentar los resultados en la escuela y reflexionar sobre el impacto social y ambiental.