Presentamos

Introducir el problema ético-social del agua en la comunidad.

• Conversación inicial: ¿Por qué es importante cuidar el agua?
• Visualizar un corto o historia que muestre las consecuencias de no cuidar el agua (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Recolectemos

Indagar conocimientos previos sobre el problema.

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el agua y su escasez?
• Mapa conceptual en equipo sobre los usos y el valor del agua.

Formulemos

Delimitar y comprender el problema específico.

• Formular el problema en forma de pregunta: ¿Cómo podemos reducir el consumo de agua en nuestra comunidad?
• Identificar causas y consecuencias del desperdicio de agua.

Organizamos

Planificación y distribución de tareas.

• Crear equipos de trabajo con roles: investigan, diseñan, comunican.
• Elaborar un plan de acción para la comunidad, con tiempos y responsabilidades.

Construimos

Implementar las estrategias y acciones.

• Realizar campañas de sensibilización en la comunidad: carteles, charlas, concursos.
• Implementar acciones en la escuela y en casa, como cerrar bien las llaves, recolectar agua de lluvia, etc.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados y reflexionar.

• Revisar si las acciones adoptadas han reducido el uso de agua.
• Registrar cambios y dificultades en un diario de campo.
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos mejorar?

Compartimos

Socializar los logros y aprendizajes.

• Realizar una exposición o feria del agua, invitando a padres y comunidad.
• Elaborar un audiovisual o cartel con las acciones realizadas y sus resultados.