Desarrollo Detallado de la Planeación por Fases (ABPC) para Segundo Grado de Secundaria

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas - Integrando Contenidos y PDAs de Ciencias Sociales

Acercamiento

Análisis contextual

  • Investigación sobre la historia de la expresión emocional en su comunidad: Recopilación de testimonios, análisis de discursos históricos, relatos orales.
  • Debate: ¿Cómo han evolucionado las formas de expresar sentimientos a través del tiempo? ¿Qué recursos literarios se han usado históricamente?
  • Análisis crítico: ¿Qué papel juegan los recursos literarios en la identidad cultural?

Comprensión y producción

Propuesta de intervención social

  • Diagnóstico participativo: Identificación de formas actuales en que los jóvenes expresan emociones en su comunidad.
  • Propuesta de campaña: Crear mensajes, campañas o murales que utilicen recursos literarios para promover la empatía y la expresión emocional saludable.
  • Producción de material: Carteles, guías, videos o podcasts con mensajes que integren recursos literarios.

Reconocimiento y corrección

Reflexión social

  • Evaluación participativa: ¿Qué impacto tiene la expresión emocional en la cohesión comunitaria?
  • Reflexión grupal: Cómo los recursos literarios pueden fortalecer la identidad y el respeto en la comunidad.

Campo Formativo: Artes y Creatividad

Planeación Pág 3