Miércoles

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de roles: "Decisiones saludables". Los niños representan situaciones donde deben decidir qué hacer en diferentes escenarios relacionados con alimentación y cuidado personal.
• *Actividad 2:* Pregunta inicial: ¿Qué decisiones toman en su vida diaria para mantenerse sanos?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Análisis de un cartel del Plato del Bien Comer: identificar las porciones y alimentos necesarios para una dieta equilibrada.
• *Actividad 4:* Elaboración de un menú semanal saludable en pequeños grupos, considerando variedad y porciones.
• *Actividad 5:* Debate: ¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno y nuestra salud al elegir qué comer?

Cierre:

• Presentación rápida de los menús creados y retroalimentación entre pares.

Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Canción o rima sobre hábitos saludables para activar la memoria y motivar.
• *Actividad 2:* Pregunta de recuperación: ¿Qué acciones realizamos en casa y en la escuela para mantenernos limpios y saludables?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Proyecto de limpieza: en pequeños grupos, diseñan un cartel para promover hábitos de higiene en la escuela o en casa.
• *Actividad 4:* Juego cooperativo: "La carrera del cuidado", donde los niños llevan un "botiquín" con materiales de higiene y deben completar estaciones con tareas relacionadas con limpieza y cuidado personal.
• *Actividad 5:* Reflexión sobre cómo las acciones cotidianas impactan en su bienestar y el del entorno.

Cierre:

• Compartir los carteles y explicar por qué son importantes.

Viernes

Inicio:

• *Actividad 1:* Video corto sobre niños que disfrutan de una vida activa y saludable.
• *Actividad 2:* Pregunta de reflexión: ¿Qué aprendí esta semana sobre cómo cuidar mi cuerpo y mi ambiente?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Elaboración de un *diario de hábitos saludables* donde registran las acciones que pueden realizar en casa y en la escuela.
• *Actividad 4:* Presentación de los *Planes Personales Saludables*, donde cada niño comparte una acción concreta que implementará.
• *Actividad 5:* Juego de cierre: "El árbol de hábitos", donde cada hoja representa un hábito saludable aprendido.

Cierre:

• Socialización del plan personal y compromiso de poner en práctica lo aprendido.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción: Los estudiantes diseñarán un *Cartel de Hábitos Saludables*, que incluya recomendaciones visuales y escritas sobre alimentación, ejercicio, higiene y cuidado del entorno, dirigido a su comunidad escolar o familiar.
Criterios de evaluación:

• Claridad y creatividad en el mensaje.
• Inclusión de al menos 4 hábitos saludables aprendidos.
• Uso correcto de vocabulario y lenguaje respetuoso.
• Presentación visual atractiva y organizada.

Este producto evidencia su comprensión de los contenidos y PDAs relacionados con la vida saludable, fomentando la expresión creativa y la responsabilidad social.