Presentamos

Introducción del problema

• Plantear la situación: "¿Cómo podemos cuidar los lugares de nuestra comunidad?"
• Mostrar imágenes de áreas deterioradas y saludables.

Recolectemos

Conocimientos previos

• Dinámica de lluvia de ideas sobre lo que saben para mejorar su comunidad.
• Mapa mental colectivo sobre sus ideas.

Formulemos

Definición del problema

• Dialogar sobre las causas y consecuencias del deterioro.
• Escribir en carteles qué problema principal quieren resolver.

Organizamos

Planificación

• En equipos, crear un plan de acciones: limpieza, reforestación, sensibilización.
• Asignar tareas y recursos.

Construimos

Acción

• Participar en actividades de limpieza o reforestación, según acuerdo.
• Elaborar carteles y mensajes para sensibilizar a otros.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar los resultados, registrar avances y obstáculos.
• Reflexionar con preguntas: ¿Qué funcionó?, ¿Qué podemos mejorar?

Compartimos

Socialización

• Presentar los logros y experiencias en la comunidad, en la escuela o en reuniones familiares.
• Recoger retroalimentación para futuros proyectos.

Punto de partida

Sensibilización

• Conversar con los niños sobre las necesidades de su comunidad, como espacios limpios y seguros.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Preguntar a vecinos sobre prácticas culturales y formas de colaboración.
• Elaborar un mapa de ideas y necesidades.

Planificamos

Proyecto de servicio

• Diseñar un plan para colaborar en alguna actividad comunitaria, como limpieza o huerto escolar.

Ejecutamos

Acción

• Participar en la actividad elegida, con roles claros y cooperación.

Compartimos y reflexionamos

Evaluación

• Documentar la experiencia con fotos, dibujos y testimonios.
• Reflexionar sobre lo aprendido y el impacto en la comunidad.