Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Revisar en mapas y mapas históricos los cambios territoriales y sus causas.
• Discutir sobre la medición del tiempo en la historia y en la vida cotidiana.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas como: ¿Cómo era mi comunidad en el pasado? ¿Qué cambios se han producido?
• Hipótesis: La comunidad ha cambiado por motivos económicos y sociales.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar mapas y fotografías del pasado y presente.
• Sacar conclusiones: ¿Qué cambios han sido positivos? ¿Qué aspectos se mantienen?

Fase 4

Diseño, construcción de propuesta, evaluación y divulgación

• Crear un mural comparativo con mapas, fotos y textos.
• Presentar los hallazgos en un cartel o exposición y evaluar la comprensión del proceso.