Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Debate guiado: ¿Cómo llegaron los primeros habitantes a América?
• Visualización de mapas antiguos y modernos.
• Pregunta generadora: ¿Qué evidencias tenemos de cómo vivían?

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas clave: ¿De dónde venían?, ¿Cómo se desplazaron?, ¿Qué adaptaciones hicieron?
• Hipótesis sencillas: "Creo que llegaron en balsas por el océano" o "Caminaron por tierra".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar evidencias (dibujos, mapas, relatos).
• Sacar conclusiones en grupo: ¿Qué aprendimos?
• Comparar hipótesis con evidencias recogidas.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Crear un modelo sencillo de cómo llegaron los primeros habitantes (puede ser con plastilina, cartón o materiales reciclados).
• Presentar en pequeños grupos sus hipótesis y modelos.
• Evaluar con rúbricas la creatividad y fundamentación.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Uso de recursos digitales para buscar información.
• Relacionar el tema con experiencias personales y familiares.
• Autoevaluación y coevaluación al final del proceso.