Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Plantear preguntas: ¿Cómo cuidamos nuestro entorno? ¿Qué podemos hacer para respetar a todos en la comunidad?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Conversar sobre cómo interactúan las personas y los animales en la comunidad.
• Identificar acciones que dañan o cuidan el ambiente.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar un problema local, como el cuidado de un espacio público o la conservación del agua.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos para proponer soluciones: limpieza, reforestación, cuidado de animales.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar campañas de limpieza o plantación en la comunidad escolar o cercana.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar lo realizado, qué funcionó y qué se puede mejorar.
• Registrar los cambios y aprendizajes.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Exponer en la escuela o comunidad las acciones realizadas y sus beneficios.
• Reflexionar sobre la importancia del cuidado y respeto.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla sobre necesidades de la comunidad: ¿Qué falta? ¿Qué podemos mejorar?

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar con las familias y vecinos qué problemáticas existen y qué acciones ayudan a resolverlas.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto concreto, como una huerta escolar, recolección de juguetes o reciclaje.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizar actividades en la comunidad: sembrar, recolectar, ordenar, limpiar.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Presentar en la escuela o comunidad los resultados y reflexionar sobre la experiencia.