Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Observar objetos del entorno (agua, jabón, cepillos) y preguntar qué se puede hacer con ellos para cuidar la salud. - Charla sobre qué pasa si no se limpia o cuida.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas como: "¿Por qué debemos lavar nuestras manos?", "¿Qué pasa si no limpiamos nuestro espacio?". - Investigar en pequeños experimentos: lavar y no lavar un objeto para ver la diferencia.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar los resultados de los experimentos y concluir que la higiene ayuda a prevenir enfermedades.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Crear un cartel o video corto explicando cómo cuidar la salud y el entorno.
• Evaluar las ideas y presentarlas en la comunidad escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Promover actividades que integren el uso de agua, jabón, y materiales reciclados para crear “kits de higiene”. - Evaluar la participación y comprensión mediante observación y preguntas sencillas.