Planeación Didáctica de Tercer Grado

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción y conocimientos previos

  • Pregunta inicial: "¿Cómo se mueve nuestro cuerpo y qué lo ayuda a hacerlo?"
  • Presentación de modelos del sistema locomotor y discusión (Fuente: Libro, pág. 22).

Fase 2

Preguntas de indagación

  • Formular hipótesis: "¿Qué pasa si no cuidamos nuestros huesos y músculos?"
  • Experimento sencillo: mover diferentes objetos para entender el soporte del cuerpo.

Fase 3

Conclusiones

  • Analizar cómo funciona el sistema locomotor con modelos y actividades prácticas.
  • Debate sobre prácticas saludables y prevención de lesiones.

Fase 4

Diseño y construcción

  • Crear maquetas del sistema locomotor usando materiales reciclados.
  • Presentar propuestas para cuidar el sistema locomotor en su comunidad.

Complementos

Habilidades y evaluación

  • Reflexión escrita y oral sobre la importancia del cuerpo humano y su cuidado.
  • Evaluación formativa con listas de cotejo y portafolio de trabajos.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3