Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios
Fase/Momento
Nombre del Momento
Actividades Sugeridas
Fase 1: Planeación
Identificación
Conversación grupal: "¿Qué conocemos de nuestra comunidad?" — los niños comparten lugares, tradiciones y personajes importantes (Fuente: Libro, pág. 10).
Mapa mental colectivo de ideas previas sobre su comunidad y ecosistemas, identificando intereses y dudas.
Recuperación
Juego de preguntas rápidas: "¿Qué sabemos sobre la historia de nuestro barrio?" — usando imágenes y palabras clave.
Cuéntame una historia que conozcas de tu comunidad, para activar conocimientos previos.
Planificación
En grupos, diseñan un plan para crear un álbum: roles, actividades y tiempos.
Deciden qué lugares, personajes o historias incluirán, y cómo recopilarán la información (dibujos, entrevistas, fotos).
Fase 2: Acción
Acercamiento
Visita guiada por la comunidad o recorrido virtual con recursos visuales para identificar sitios y ecosistemas.
Dinámica de "Entrevista a un vecino" para recopilar historias y datos (Fuente: Libro, pág. 15).
Comprensión y producción
Elaboración de textos descriptivos y expositivos: descripción de un lugar o personaje local usando modelos y textos guía.
Taller de escritura: "Mi comunidad en palabras" — usando organizadores gráficos.
Reconocimiento
Presentación de borradores en pequeños grupos y retroalimentación entre pares.
Uso de rúbricas sencillas para evaluar la claridad y coherencia de los textos.
Corrección
Revisan y mejoran sus textos con ayuda del maestro, enfocándose en relaciones causa-efecto y uso correcto de signos de puntuación.
Fase 3: Intervención
Integración
Compilación del álbum comunitario, ilustrado con fotos, dibujos y textos elaborados por los niños.
Ensayo de lectura y dramatización de historias o entrevistas.
Difusión
Presentación del álbum en la escuela y en la comunidad, invitando a padres y vecinos.
Creación de un mural con los mejores textos y dibujos del proyecto.
Consideraciones
Reflexión grupal sobre lo aprendido, destacando la importancia de valorar su comunidad y cultura.
Discusión sobre cómo cuidar y preservar su entorno.
Avances
Evaluación de logro de objetivos mediante portafolio de textos, fotos y registros de actividades.
Planeación de próximas acciones para fortalecer el conocimiento y participación comunitaria.