Planeación Didáctica de Quinto Grado

Fase/Acción	Descripción	Actividades Sugeridas
Fase 1	Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema	Diálogo inicial sobre qué saben del cuerpo y enfermedades respiratorias. Juego de asociación visual: imágenes de virus, bacterias, y síntomas.
Fase 2	Preguntas de indagación, Explicación inicial	Formular preguntas como: ¿Qué pasa en nuestro cuerpo cuando respiramos? ¿Cómo nos protege el sistema respiratorio? Hipótesis sencilla: "Si cuidamos nuestra respiración, evitamos enfermedades".
Fase 3	Conclusiones relacionadas con la problemática general	Análisis de experimentos y modelos para responder las preguntas. Elaboración de esquemas y mapas conceptuales sobre el intercambio de gases.
Fase 4	Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación	Creación de un juego interactivo o app sencilla usando materiales reciclados para explicar el proceso respiratorio. Presentación y evaluación de la propuesta por pares y comunidad escolar.
Complementos	Habilidades, vida cotidiana, evaluación	Actividades transversales: hábitos de higiene, alimentación saludable, ejercicios respiratorios. Evaluación formativa mediante portafolios y registros de actividades.

Etapa	Descripción	Actividades Sugeridas
Etapa 1	Sensibilización	Charla con profesionales de la salud o visitas virtuales a hospitales. Revisión de campañas de salud existentes y discusión sobre su impacto.
Etapa 2	Lo que sé y quiero saber	Encuestas en la comunidad escolar sobre conocimientos y hábitos respiratorios. Identificación de necesidades específicas (ej. limpieza, higiene).
Etapa 3	Planificación del servicio	Diseño de campañas de higiene respiratoria para la comunidad: colocación de pósters, charlas cortas. Reparto de folletos explicativos y máscaras protectoras caseras.
Etapa 4	Ejecución	Realización de actividades en la escuela y cercanías para promover hábitos saludables. Creación de un mural o estación de higiene respiratoria.
Etapa 5	Evaluación y reflexión	Reuniones para valorar el impacto del servicio. Reflexión escrita o grupal sobre lo aprendido y cómo mejorar futuras acciones.