Visita virtual o en el aula: exposición de obras vanguardistas con recursos visuales y audios.
Actividad lúdica: "El museo móvil", en la que cada grupo presenta una obra y comparte qué elementos visuales y sonidos identifican y qué sentimientos transmiten.
Diálogo: ¿Por qué estas obras son consideradas vanguardistas? ¿Qué las hace diferentes?
Comprensión y producción
Investigación en libros, internet o en la comunidad sobre alguna manifestación artística vanguardista específica.
Taller de creación: cada grupo recrea una obra o elemento vanguardista usando materiales diversos, enfatizando los elementos visuales y sonoros.
Elaboración de textos cortos o historias que expliquen su obra y qué emociones o ideas quieren comunicar. (Fuente: Libro, Pág. X).
Presentación en cartel o maqueta del producto artístico.
Reconocimiento
Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre las vanguardias? ¿Qué elementos de su obra consideran más importantes?
Evaluación entre pares: ¿Qué elementos visuales y sonoros destacan en las creaciones?
Corrección
Revisión y ajuste de las obras y textos en base a la retroalimentación del grupo y del docente.
Mejoras en la presentación o en los elementos creativos.