Fase 1: Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

Explorar conocimientos sobre sonidos, instrumentos y símbolos culturales.

• Charla guiada sobre sonidos del entorno y símbolos culturales familiares.
• Dibujo de objetos o símbolos que representan su cultura y comunidad.

Fase 2: Preguntas de indagación, Explicación inicial

Formular preguntas simples sobre los sonidos y símbolos.

• ¿De dónde vienen los sonidos? ¿Qué instrumentos conoces?
• Hipótesis: “Los instrumentos hacen sonidos diferentes porque se golpean, soplan o rasgan.”

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Analizar resultados y sacar conclusiones.

• Comparar sonidos, identificar características y relacionarlas con los instrumentos.
• Discutir cómo los símbolos culturales nos representan y nos unen.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

Crear instrumentos y presentar resultados.

• Diseñar y construir instrumentos musicales con materiales reciclados.
• Presentar a la comunidad los instrumentos y explicar cómo producen sonido.

Complementos: Habilidades, vida cotidiana, evaluación

Promover el cuidado del oído, la colaboración y la curiosidad.

• Juegos de observación, medición de sonidos, y actividades para promover el respeto por la diversidad cultural.