Presentamos

Introducir el problema de la valoración y respeto de símbolos culturales y sonidos.

• Narración de una historia sobre un niño que descubre diferentes símbolos y sonidos en su comunidad.

Recolectemos

Conocer qué saben los niños sobre símbolos y sonidos culturales.

• Ronda de diálogo y dibujo de símbolos y sonidos que conocen.

Formulemos

Delimitar el problema: ¿Cómo podemos valorar y respetar los símbolos culturales y sonidos de nuestras comunidades?

• Discusión guiada para definir el problema y sus causas.

Organizamos

Planificación de acciones para valorar y difundir los símbolos y sonidos.

• Formación de equipos para investigar, crear y presentar productos culturales y musicales.

Construimos

Ejecutar actividades de valoración, creación y difusión.

• Elaboración de un mural, exposición o presentación musical en la escuela.

Comprobamos y analizamos

Evaluar el impacto del proyecto y lo aprendido.

• Reflexión grupal sobre lo que aprendieron y cómo lo aplicarán en su vida.

Compartimos

Socializar los productos y aprendizajes con la comunidad.

• Presentación final en la comunidad escolar y familiar, invitando a compartir tradiciones y símbolos.

Etapa 1: Punto de partida

Sensibilización sobre la importancia de valorar las tradiciones y símbolos culturales.

• Charla y diálogo sobre tradiciones y símbolos en la comunidad.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Identificación de necesidades y dudas.

• Dibujo y diálogo sobre símbolos y sonidos que quieren aprender o compartir.

Etapa 3: Planificamos el servicio

Diseño de un proyecto para fortalecer su cultura.

• Planificación de actividades como talleres, exposiciones o conciertos para compartir con la comunidad.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Realización del proyecto cultural-musical.

• Preparación y presentación de instrumentos, cantos, danzas y símbolos en eventos comunitarios.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

Reflexión y valoración del impacto.

• Reuniones con la comunidad para escuchar sus comentarios y valorar su participación.