Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Plantear la pregunta: ¿Qué pasa cuando las familias no son iguales? ¿Qué derechos tienen todas las familias?
• Mostrar historias o casos donde las familias enfrentan desigualdades o desafíos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dialogar con los niños para identificar prejuicios o ideas preconcebidas sobre las familias diferentes.
• Realizar un mapa conceptual con ideas y dudas que tengan sobre el tema.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Juntos, delimitar el problema: ¿Cómo podemos promover la igualdad y el respeto en todas las familias?
• Elaborar una lista de acciones que puedan realizar en su entorno escolar y familiar.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar grupos para diseñar campañas de sensibilización, carteles o actividades que promuevan la igualdad en las familias.
• Asignar roles y definir tareas específicas.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar campañas con carteles y dinámicas en la escuela y comunidad.
• Invitar a las familias a participar en actividades que refuercen la igualdad y el respeto.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar si las acciones generaron conciencia y cambios en actitudes.
• Reflexionar sobre las dificultades y logros del proceso.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en asamblea o evento escolar los resultados de la campaña.
• Crear un mural o video con testimonios y reflexiones.