Fase 1: Planeación

Identificación

• Presentación en asamblea: ¿Qué pasa en nuestro patio? ¿Por qué hay pocos árboles?
• Conversación guiada sobre la importancia de las plantas y los árboles en la vida diaria.

Recuperación

• Juego de observación: "¿Qué plantas y árboles conocen?"
• Mural colectivo: dibujar y comentar plantas y árboles que les gustan o conocen en su comunidad.

Planificación

• Organizar grupos de trabajo: quién sembrará, quién cuidará, quién informará a la comunidad.
• Elaborar un calendario de actividades y roles para sembrar y cuidar las plantas.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Visita a un parque o área verde cercana, identificación de plantas y árboles existentes.
• Charla con un experto en jardinería o medio ambiente.

Comprensión y producción

• Sembrar en el patio de la escuela diferentes tipos de plantas y árboles.
• Crear carteles informativos que expliquen la importancia de cada planta sembrada.

Reconocimiento

• Registro fotográfico del proceso de siembra y crecimiento.
• Revisión en equipo de los avances y dificultades.

Corrección

• Reunión para analizar qué se puede mejorar en el cuidado y mantenimiento de las plantas.
• Ajustar el calendario y roles si es necesario.

Fase 3: Intervención

Integración

• Elaborar un mural que muestre el proceso completo, desde la planificación hasta el crecimiento.
• Realizar una pequeña obra de teatro o cuento que motive a cuidar la naturaleza.

Difusión

• Invitar a la comunidad escolar y a los padres a visitar el patio con las plantas sembradas.
• Realizar una feria ecológica para compartir el proyecto.

Consideraciones

• Reflexionar en plenaria sobre lo aprendido y cómo contribuye al cuidado del planeta.
• Registrar en un cuaderno de evidencias los aprendizajes y recomendaciones.

Avances

• Evaluar el grado de compromiso y participación de cada grupo.
• Planificar futuras acciones de mantenimiento y nuevas siembras.