Planeación Didáctica Semanal

Actividad 3: Investigación en comunidad: En pequeños grupos, visitarán diferentes áreas de la escuela para identificar acciones cotidianas que afectan o ayudan al ecosistema (uso de agua, reciclaje, consumo de energía). Documentarán con fotos y notas.
Actividad 4: Creación de carteles: Elaborarán carteles informativos sobre buenas prácticas sustentables para colocar en zonas estratégicas de la escuela. Incorporarán dibujos, palabras y mensajes positivos.

Actividad: Compartirán sus carteles y discutirán cómo esas acciones pueden mejorar el cuidado del ambiente en su comunidad escolar. Cada estudiante escribirá en su cuaderno una idea para implementar en casa.

Miércoles

Actividad 1: Cuento colaborativo: En círculo, entre todos, crearán un cuento sobre una comunidad que logra proteger su ecosistema con acciones sustentables. Cada estudiante aportará una parte, promoviendo la creatividad y el trabajo en equipo.
Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Qué acciones podemos aplicar en nuestra comunidad?

Actividad 3: Diseño de acciones sustentables: En equipos, diseñarán una propuesta de acción concreta para mejorar algún aspecto ambiental en su comunidad (por ejemplo, sembrar árboles, crear un huerto escolar, campañas de ahorro de agua).
Actividad 4: Construcción de un mapa ambiental: Elaborarán un mapa en papel de su comunidad, señalando lugares que necesitan atención ecológica y acciones que puedan realizar allí.

Actividad: Presentarán sus propuestas y mapas en una exposición sencilla, promoviendo el diálogo y la valoración del trabajo en equipo. Se hará una reflexión final sobre cómo estas acciones pueden transformar su entorno.

Actividad 1: Juego de roles: Simularán una reunión comunitaria donde cada grupo defiende su propuesta sustentable y discuten cómo implementarla.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos: Pregunta: _¿Qué beneficios tiene cuidar nuestro ecosistema para las personas y los animales?_

Actividad 3: Planificación de acciones: Cada grupo elaborará un plan de acción detallado para llevar a cabo su propuesta, considerando materiales, pasos y responsables.
Actividad 4: Elaboración de carteles y anuncios: Diseñarán anuncios para promover acciones sustentables en la comunidad escolar, usando recursos visuales y slogans creativos.

Actividad: Presentarán sus planes y anuncios en una feria ecológica escolar, invitando a otros estudiantes y docentes a participar en la acción. Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración.

Actividad 1: Resumen gráfico: Cada estudiante dibujará un esquema o caricatura que represente lo aprendido durante la semana sobre el cuidado del medio ambiente y acciones sustentables.
Actividad 2: Autoevaluación: En parejas, responderán a preguntas: _¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Qué acciones llevaré a cabo en mi vida diaria?_