Fase 1:

Exploración y definición del problema

• Charla y lluvia de ideas sobre cómo almacenamos alimentos y qué problemas enfrentamos.
• Pregunta: ¿Qué técnicas tradicionales conocemos?

Fase 2:

Formulación de preguntas y hipótesis

• Formular preguntas: ¿Cómo podemos mantener los alimentos fríos sin electricidad?
• Proponer hipótesis simples: "Poner hielo en un recipiente con sal ayuda a mantener el frío".

Fase 3:

Análisis y conclusiones

• Evaluar los experimentos con materiales reciclados.
• Comparar resultados y sacar conclusiones sobre qué técnicas son más efectivas y por qué.

Fase 4:

Diseño y divulgación

• Crear un prototipo sencillo y explicar en carteles o vídeos.
• Compartir con la comunidad escolar y en redes si es posible.

Complementos:

Desarrollo de habilidades transversales

• Uso de soportes diversos: dibujos, textos, experimentos.
• Evaluación continua del proceso y los productos.