Fase 1

Introducción y definición del problema

• Plantear el problema: ¿Cómo podemos fortalecer nuestro sistema inmunológico y prevenir enfermedades?
• Charla sobre microorganismos y su impacto en la salud.
• Realizar un esquema visual en el pizarrón. *(Fuente: Libro, pág. 47)*

Fase 2

Preguntas, hipótesis y exploración

• Formular preguntas: ¿Qué podemos hacer para que nuestro cuerpo esté más protegido?
• Hipótesis: Si mejoramos nuestra higiene, reduciremos las enfermedades.
• Investigar en libros y en internet sobre prácticas saludables y vacunas.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Comparar resultados de experimentos y actividades prácticas.
• Discutir en grupo qué acciones son más efectivas.
• Sacar conclusiones en mapas conceptuales.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Crear un folleto visual y sencillo con recomendaciones. - Construir un modelo simple del sistema inmunológico en materiales reciclados. - Presentar en la comunidad y en la escuela los hallazgos y productos.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Promover actividades de reflexión personal y grupal. - Evaluar la comprensión mediante preguntas orales y escritas.