Presentamos

Reflexión inicial sobre la alimentación y justicia social

• Dialogar en plenaria sobre la importancia de una alimentación saludable y el acceso a alimentos nutritivos en la comunidad.

Recolectemos

Conocimientos previos

• Investigar en familia y comunidad sobre quiénes producen y distribuyen los alimentos en su entorno.
• Registrar en el cuaderno (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 132-133).

Formulemos

Delimitación del problema

• Definir qué dificultades enfrentan en la comunidad para acceder a alimentos nutritivos.
• Plantear preguntas como: ¿Cómo podemos mejorar el acceso y el consumo de alimentos saludables?

Organizamos

Planificación del proyecto

• Planear una campaña o huerto escolar para promover el consumo de alimentos saludables.

Construimos

Ejecución

• Implementar acciones como sembrar en la escuela, preparar recetas o campañas informativas.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar si las acciones mejoraron el acceso y consumo de alimentos nutritivos.

Compartimos

Socialización

• Exponer los resultados a la comunidad escolar y familiar, promoviendo hábitos saludables.

Punto de partida

Sensibilización

• Detectar necesidades en la comunidad relacionadas con alimentación y nutrición.

Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Investigar sobre la disponibilidad de alimentos nutritivos en su entorno.

Planificación

Diseño del servicio

• Crear un proyecto comunitario para promover alimentos saludables, como huertos o campañas.

Ejecución

Realización del servicio

• Participar en actividades como recolectar semillas, preparar alimentos o distribuir información.

Evaluación y reflexión

Compartir resultados

• Reflexionar sobre el impacto y propuestas para mejorar la alimentación en la comunidad.