Planeación Didáctica de Segundo Grado

Miércoles

Inicio:

  • Actividad 1: Ronda de reconocimiento: cada niño dice una palabra que describa a su familia.
  • Actividad 2: Juego de clasificación: con figuras o dibujos, agrupan diferentes tipos de familias según características (nuclear, extendida, etc.).

Desarrollo:

  • Actividad 3: *Construcción de un árbol familiar:* en una cartulina grande, los niños pegan sus mapas familiares y los decoran. Se fomenta el respeto y reconocimiento de las diferentes estructuras familiares. (Fuente: libro, pág. X)
  • Actividad 4: Discusión: ¿Por qué es importante valorar las diferentes formas de familia? Se realiza una lluvia de ideas y se registra en un cartel.

Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar todas las familias, independientemente de su estructura.

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de roles: los niños representan diferentes familias y situaciones cotidianas, promoviendo la empatía.
  • Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendí sobre las diferentes formas de familia? Se comparte en círculo.

Desarrollo:

  • Actividad 3: *Proyecto de entrevistas:* los niños entrevistan a un familiar o vecino para conocer qué tradiciones y valores comparten en su familia. Se registran en un cuaderno o cartel.
  • Actividad 4: Creación de un mural colectivo titulado "Mi familia y la diversidad" con fotos, dibujos y palabras que expresen la variedad de familias en la comunidad.

Cierre:

  • Presentación del mural y reflexión: ¿Qué nos enseñan las diferentes familias? ¿Cómo podemos respetar y valorar a todos?

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de reconocimiento: "Mi familia en dibujo", donde cada niño dibuja a su familia y comparte con sus compañeros.
  • Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué aprendí esta semana sobre las familias y la diversidad?

Desarrollo:

  • Actividad 3: *Creación del Producto:* cada niño realiza una tarjeta o cartel con una frase que exprese el valor que aprendieron sobre la diversidad familiar, acompañada de un dibujo.
  • Actividad 4: Preparación para presentar su trabajo en una pequeña exposición en el aula.

Cierre:

  • Socialización de los trabajos, reconocimiento de la diversidad y reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar a todas las familias.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre del Producto: Mural colectivo "Celebramos nuestras familias" y tarjetas reflexivas.
Descripción: Los niños crean un mural que muestra la diversidad de familias en su comunidad y elaboran tarjetas con frases que reflejen lo aprendido sobre el valor y respeto hacia todas las formas de familia.
Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce y valora diferentes tipos de familias

☑️

Necesita más ejemplos

Participa activamente en entrevistas y actividades

☑️

Muy participativo

Expresa en palabras o dibujos lo aprendido

☑️

Claridad en sus ideas

Colabora en la creación del mural y tarjetas

☑️

Trabajo en equipo positivo


Planeación Pág 2