Presentamos

Plantear la reflexión inicial

*Actividad:* Presentamos un caso: "Una comunidad donde no cuidan su entorno y sus cuerpos". Preguntamos: ¿Qué pasa con las personas y los ecosistemas?" *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

*Actividad:* En grupos, compartimos qué sabemos sobre cómo el cuidado del ambiente influye en la salud y el bienestar. Elaboramos mapas conceptuales. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Formulemos

Definir con claridad el problema

*Actividad:* Delimitamos el problema: "¿Cómo podemos promover el cuidado del cuerpo y del ecosistema en nuestra comunidad?" *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

*Actividad:* Planificamos acciones concretas, como campañas de limpieza y cuidado del cuerpo, distribuyendo tareas entre los estudiantes. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Construimos

Ejecutar las estrategias

*Actividad:* Realizamos las actividades planificadas: limpieza de áreas, charlas sobre higiene y respeto por el entorno. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

*Actividad:* Revisamos si las acciones mejoraron el ambiente y conocieron nuevas formas de cuidar el cuerpo y el ecosistema, reflexionando en plenaria. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

*Actividad:* Presentamos un mural o feria sobre el cuidado del cuerpo y del ambiente, promoviendo la participación de toda la comunidad escolar. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*