Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Presentar un problema: "¿Cómo podemos representar y entender los cambios en nuestro ecosistema comunitario?"
• Actividad: Dibujar y contar cambios visibles en su entorno, usando esquemas y mapas simples.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: "¿Qué animales y plantas viven en nuestro ecosistema?"; "¿Qué cambios físicos y sociales afectan nuestro entorno?"
• Experimento sencillo: observar y registrar cambios en un ecosistema controlado (ejemplo: plantas en diferentes condiciones).

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar los datos recopilados y hacer inferencias sobre la salud del ecosistema.
• Crear un mapa conceptual visual que relacione causas y efectos.

Fase 4

Diseño, construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñar propuestas para mejorar el ecosistema (ejemplo: reforestación, limpieza).
• Evaluar las acciones mediante listas de cotejo y compartir los resultados en una feria ecológica escolar.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Reflexión sobre cómo aplican los conocimientos en su día a día y en comunidad.
• Evaluar con rúbricas que consideren investigación, creatividad y trabajo en equipo.