Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Fase 2: Acción

Momento

Actividades Sugeridas

Detalle y Propuestas para cada campo formativo

Acercamiento

Investigación avanzada y recolección de datos.

  • Realizar entrevistas a artistas locales, miembros de comunidades indígenas, y expertos en cultura y arte (uso de técnicas de entrevista estructurada).
  • Recopilar material visual, sonoro y documental sobre las expresiones culturales y lingüísticas en México.
  • Analizar críticamente las fuentes, contrastando información con las expresiones culturales vivas.
  • Elaborar un análisis comparativo entre diferentes estilos artísticos y su relación con las culturas que representan.

Comprensión y producción

Elaboración y síntesis de propuestas artísticas.

  • Crear propuestas artísticas (pinturas, esculturas, instalaciones, performances) inspiradas en las culturas mexicanas y su diversidad.
  • Desarrollar productos finales como un video documental, un catálogo digital o una maqueta interactiva, integrando conocimientos de historia, arte y lengua.
  • Implementar talleres de creación artística con técnicas mixtas y recursos digitales avanzados (ej. edición de video, diseño gráfico).
  • Preparar una exposición virtual o en espacio comunitario, con textos argumentativos en español y en lenguas originarias, si es posible.

Reconocimiento

Reflexión y evaluación del proceso.

  • Elaborar un portafolio digital o mural colectivo que refleje las etapas del proceso.
  • Realizar una autoevaluación y coevaluación mediante rúbricas que valoren creatividad, profundidad del análisis, respeto por las culturas y calidad técnica.
  • Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes, dificultades y aportaciones del trabajo en equipo y en la comunidad.

Corrección

Ajuste de productos y estrategias.

  • Revisar y perfeccionar los productos artísticos y documentos.
  • Investigar conceptos o técnicas artísticas que requieran mayor profundidad, consultando expertos o recursos especializados.
  • Realizar ajustes que mejoren la coherencia, el impacto y la calidad de las propuestas.

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