Identificación

Análisis profundo y diagnóstico del problema.

• Investigar en fuentes académicas, artículos y testimonios sobre la diversidad cultural y lingüística en México (Fuente: Libro, Pág. 245-246).
• Realizar un mapeo de las expresiones culturales y artísticas propias de la comunidad y del país.
• Organizar un debate en clase sobre la importancia de representar la diversidad cultural a través del arte.
• Elaborar un mapa conceptual que destaque las relaciones entre cultura, lenguaje, patrimonio y arte, con énfasis en la diversidad (uso de herramientas digitales como CmapTools).

Recuperación

Actividades para activar conocimientos previos y conectar con el problema.

• Lluvia de ideas y discusión sobre las expresiones artísticas que conocen relacionadas con sus raíces culturales.
• Elaborar un diagrama de flujo que relacione diferentes estilos artísticos y estilos culturales mexicanos.
• Realizar un mural colaborativo en aula donde cada equipo aporte elementos visuales que representen alguna cultura indígena o expresiones pluriculturales (utilizando materiales manipulables y recursos digitales).
• Reflexión escrita sobre cómo el arte expresa la identidad cultural y cómo puede ser un medio para promover el respeto y la inclusión.

Planificación

Diseño del proyecto con objetivos, roles y cronograma.

• Definir objetivos SMART: “Crear una exposición artística que refleje la diversidad cultural y lingüística de México, con al menos 4 estilos artísticos diferentes, en 8 semanas”.
• Asignar roles: investigadores, artistas, diseñadores, comunicadores, gestores.
• Elaborar un cronograma con fechas clave y entregables, considerando actividades de investigación, producción y difusión.
• Establecer los productos y evidencias: portafolio digital, exposición física o virtual, documental.