Planeación Didáctica de Primer Grado

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

Los niños integran letras y números en un mural colaborativo titulado "Mi jardín de letras y números", donde colocan sus etiquetas, dibujos y pequeñas historias relacionadas. Se promueve la colaboración y el respeto por las ideas de todos.

Difusión

Se organiza una pequeña exposición en el aula y en la entrada del aula con sus libros y etiquetas. Los niños explican a sus compañeros y familiares lo que aprendieron, usando frases completas y mostrando sus productos.

Consideraciones

Reflexión en círculo: ¿Qué aprendí sobre las letras y números? ¿Qué fue lo más divertido? ¿Qué me gustaría aprender más? Uso de una ficha de autoevaluación sencilla con caras felices, neutras y tristes para valorar si lograron distinguir letras y números.

Avances

Evaluación formativa mediante una actividad de reconocimiento: los niños identifican letras y números en diferentes textos cotidianos (carteles, libros, etiquetas). Se registra su progreso y se planifican próximas actividades según necesidades.


Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con Enfoque STEAM

Planeación Pág 3