Planeación Didáctica de Primer Grado

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acercamiento

Primeros pasos en el cuidado del ambiente

  • Visita guiada por el aula y patio para identificar qué basura hay y cómo se puede separar.
  • Juego de clasificación: con tarjetas o materiales manipulables (papeles, plásticos, orgánicos), los niños separan los residuos en diferentes recipientes.
  • Creación de un mural con dibujos de las acciones que pueden hacer en casa y en la escuela.

Comprensión y producción

Elaborando soluciones y productos

  • Taller de reciclaje: hacer manualidades con material reciclado (ejemplo: figuras con botellas plásticas).
  • Creación de un cartel comunitario con frases y dibujos que promuevan la limpieza.
  • Escribir y representar pequeñas dramatizaciones sobre cómo cuidar la basura en la comunidad (ejemplo: "El héroe del reciclaje").
  • Fuente: Libro, Pág. X, donde se explica la importancia de la participación activa en la protección del medio ambiente.

Reconocimiento

Evaluando nuestros logros

  • Rueda de reconocimiento: cada niño comparte qué aprendió y qué puede hacer en casa.
  • Presentación del mural y las manualidades en una pequeña exposición para sus familias.
  • Lista de verificación sencilla: ¿Separaron basura? ¿Reciclaron? ¿Hablaron con alguien en casa?

Corrección

Mejorando nuestras acciones

  • Discusión sobre dificultades encontradas y cómo superarlas.
  • Ajuste en las actividades o roles para mejorar la colaboración.
  • Revisión y mejora del cartel comunitario con aportaciones de los niños.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 2