Planeación Didáctica Quincenal para Cuarto Grado

Jueves

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de roles: "Ser un analista de datos".
  • Actividad 2: Pregunta: ¿Cómo podemos presentar nuestros datos para que todos entiendan?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Diseñar un cartel o presentación sencilla con gráficos y conclusiones.
  • Actividad 4: Preparar una pequeña exposición en parejas.

Cierre:

  • Socialización de las presentaciones y reflexión sobre la importancia de comunicar los datos claramente.

Viernes

Inicio:

  • Actividad 1: Juego de adivinanzas con datos: ¿Qué gráfica corresponde a qué situación?
  • Actividad 2: Pregunta final: ¿Qué aprendimos sobre la puntualidad y la asistencia?

Desarrollo:

  • Actividad 3: Evaluación participativa: ¿Qué les gustó? ¿Qué aprenderían para la próxima vez?
  • Actividad 4: Reflexión grupal: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida?

Cierre:

  • Creación de un mural con ideas para mejorar la puntualidad y la asistencia, usando dibujos, palabras y gráficas.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

¿Qué crearán los estudiantes?
Un cartel o presentación digital donde mostrarán una gráfica de barras que representa los datos de asistencia y puntualidad, incluyendo la moda y las conclusiones del análisis, acompañada de ideas para mejorar.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Registro correcto de datos y organización en tablas

Creación clara y coherente de gráficas de barras

Capacidad para interpretar la gráfica y responder preguntas

Presentación creativa y significativa del PDA

Participación y colaboración en actividades grupales


Planeación Pág 3