Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 2: Acción
Acercamiento
Exploración de textos descriptivos: En comunidades, revisarán ejemplos de descripciones de objetos, lugares y personas, identificando adjetivos, adverbios y figuras literarias (Fuente: Libro, pág. 20-22).
Taller de escritura: Cada alumno redactará su relato inicial, poniendo en práctica los recursos descriptivos aprendidos, y usando adverbios para dar coherencia y énfasis a su historia.
Actividad lúdica: "El narrador misterioso", en la que un alumno lee su relato en voz alta y los demás identifican los recursos descriptivos utilizados.
Material: Libros, recortes, dibujos, y guías de recursos literarios.
Fase 2: Acción
Comprensión y producción
Revisión en comunidad: En pequeños grupos, compartirán sus relatos y recibirán retroalimentación constructiva sobre el uso de adverbios y la organización de ideas (Fuente: Libro, pág. 10-11).
Reescritura: Mejorarán sus historias, integrando las sugerencias y enriqueciendo la narración con recursos descriptivos y adverbiales.
Creación del producto: Cada alumno elaborará su versión final en formato de relato ilustrado, usando material manipulable y recursos visuales.
Actividad creativa: Crear un "mapa de la historia" visual que refleje la secuencia lógica y los recursos utilizados.
Fase 2: Acción
Reconocimiento
Presentaciones orales: Cada alumno expondrá su relato en pequeño grupo o frente a toda la clase, usando un recurso visual (dibujos, recortes).
Rúbrica de evaluación: La comunidad dará retroalimentación sobre aspectos como coherencia, uso de adverbios, organización y creatividad.
Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán sobre qué aprendieron y qué mejorarían en su narración.
Fase 2: Acción
Corrección
Ajuste final: En base a la retroalimentación, realizarán pequeños ajustes a sus relatos.
Preparación del producto final: Finalizarán los relatos con ilustraciones y textos enriquecidos, listos para la cápsula del tiempo.