Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Adivinanzas y juegos de palabras relacionados con insectos, en círculo, para activar vocabulario y motivar la participación.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: “¿Cómo podemos ayudar a los insectos en nuestra comunidad?” en una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de carteles informativos sobre cómo cuidar a los insectos en su entorno, usando recursos visuales y textos cortos.
• Actividad 4: Debate guiado: “¿Es importante conservar los insectos? ¿Por qué?” promoviendo pensamiento crítico y expresión oral.

Cierre:

• Actividad final: Elaboración de una rúbrica sencilla para evaluar su participación en el debate y en la creación de los carteles, reflexionando sobre lo aprendido.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de fotos y videos sobre insectos en diferentes ecosistemas, con preguntas sobre su hábitat y reproducción.
• Actividad 2: Recapitulación: “¿Qué aprendimos sobre la reproducción de los insectos?” en un cuadro sinóptico grupal.

Desarrollo:

• Actividad 3: Experimento de polinización con flores artificiales y polen de papel, para comprender cómo los insectos ayudan en la reproducción vegetal.
• Actividad 4: Diseño de un “Plan de acción” para cuidar los ecosistemas locales, con propuestas sencillas (recoger basura, plantar flores). Esto promueve la participación comunitaria.

Cierre:

• Actividad final: Presentación en pequeños grupos de su plan de acción, compartiendo ideas y reflexionando sobre su impacto.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: “El ciclo de vida de un insecto”, donde cada estudiante representa una etapa, fomentando el aprendizaje kinestésico y la colaboración.
• Actividad 2: Reflexión individual y en grupo: “¿Qué acciones podemos hacer para ayudar a los insectos y a nuestro planeta?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo titulado “Amigos Insectos”, con dibujos, poemas, y mensajes ecológicos, integrando todo lo aprendido.
• Actividad 4: Preparación y grabación de un breve video o podcast donde expliquen por qué los insectos son importantes y cómo podemos cuidarlos, promoviendo habilidades comunicativas y tecnológicas. (Fuente: Libro, Pág. 40)

Cierre:

• Actividad final: Socialización del mural y del video en la comunidad escolar, compartiendo sus reflexiones y acciones concretas.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Los estudiantes crearán un “Manual de Cuidado y Valoración de los Insectos” en el que incluirán dibujos, poemas, recomendaciones y acciones para proteger a los insectos en su comunidad. Este manual será presentado en pequeños grupos y será compartido con la comunidad escolar y familiar.

Criterios de Evaluación:

• Claridad y creatividad en los dibujos y poemas.
• Precisión en la información científica y ecológica.
• Propuestas prácticas y sostenibles para el cuidado de insectos.
• Participación activa y trabajo en equipo.
• Uso de recursos visuales y orales para comunicar su mensaje.

Este producto refleja los PDAs relacionados con argumentar, identificar recursos textuales, diseñar acciones comunitarias y promover hábitos saludables.