Miércoles

Inicio:

• Breve dramatización: Representar una tradición comunitaria relacionada con el pan o alimentos tradicionales, fomentando la empatía y el respeto.
• Pregunta previa: ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestro medio natural y mantener vivas nuestras tradiciones?

Desarrollo:

• Actividad principal: Proyecto de propuesta: cada grupo diseña un platillo que incorpore ingredientes regionales, sustentables y de temporada, considerando su impacto social y ecológico.
• Trabajo con datos: Investigar en noticias y medios sobre desastres ecológicos o sociales relacionados con malas prácticas alimentarias o culturales (Fuente: Libro, Pág. 52).
• Elaboración de propuestas: Cómo podemos contribuir desde nuestra comunidad a reducir el impacto negativo y promover la interculturalidad y sustentabilidad.

Cierre:

• Presentación breve de las propuestas y discusión en clase.
• Reflexión: ¿Cómo nuestras decisiones alimentarias afectan a nuestro entorno y cultura?

Jueves

Inicio:

• Juego de roles: "El mercado de tradiciones" — Los estudiantes representan diferentes personajes: artesanos, agricultores, cocineros, consumidores, dialogando sobre la importancia de las prácticas sustentables y culturales.
• Pregunta motivadora: ¿Qué acciones podemos emprender para valorar y proteger nuestras tradiciones y recursos naturales?

Desarrollo:

• Actividad central: Elaboración de un mapa mental colectivo en cartulina sobre las formas de ser, pensar y actuar en relación con las tradiciones alimentarias y la sustentabilidad.
• Análisis crítico: Revisar textos y narraciones sobre desastres naturales y sociales en México relacionados con prácticas culturales (Fuente: Libro, Pág. 55).
• Debate: ¿Cómo podemos fortalecer las acciones comunitarias para promover un consumo responsable y respetuoso de las tradiciones?

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre nuestra cultura y el cuidado del medio natural?
• Registro individual: Escribir un compromiso personal para valorar y promover nuestras tradiciones culturales y ecológicas.

Viernes

Inicio:

• Juego de memoria y reconocimiento: "Tradiciones en acción" — Relacionar imágenes de festividades, alimentos y acciones comunitarias.
• Pregunta previa: ¿Qué hemos aprendido durante la semana sobre nuestras tradiciones y sustentabilidad?

Desarrollo:

• Proyecto final: Crear un “Festival Virtual de Nuestros Sabores y Tradiciones”, donde cada grupo presenta su platillo, festividad o acción sustentable mediante carteles, videos o dramatizaciones.
• Inclusión de contenidos: Revisar y corregir textos, mejorar ortografía y coherencia en las presentaciones (Fuente: Libro, Pág. 60).
• Preparar una exposición digital o física para compartir con la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación del festival: Compartir los productos finales con toda la clase y otras familias, promoviendo el orgullo cultural y el cuidado ecológico.
• Reflexión final: ¿Qué valoramos más de nuestras tradiciones y cómo podemos seguir cuidándolas?