Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento colectivo sobre un héroe que ayuda en un simulacro.
• Actividad 2: Preguntas sobre las cualidades de un ayudante en emergencias.

Desarrollo:

• Actividad 3: Role-playing: niños actúan como ayudantes en un simulacro, siguiendo instrucciones y señalizaciones.
• Actividad 4: Dibujo de su papel como ayudantes en un simulacro.

Cierre:

• Compartir los dibujos y reflexionar sobre la importancia de colaborar.
• Elaborar un cartel de "Héroes en acción" para la escuela.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de las normas elaboradas, con preguntas para reforzar el aprendizaje.
• Actividad 2: Visualización de un video de un simulacro real.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una lista de pasos con pictogramas para un plan de evacuación personal.
• Actividad 4: Juego en grupos: seguir la lista y realizar una evacuación simulada en el patio.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de estar preparados.
• Preparación de un cartel con las reglas de seguridad personal.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Círculo de despedida y reflexión: ¿Qué aprendimos?
• Actividad 2: Revisión de la maqueta y los carteles realizados.

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto Final: una maqueta con señalizaciones, rutas y normas, que evidencien todo lo aprendido.
• Actividad 4: Juego final de reconocimiento de señales y rutas con premios simbólicos.

Cierre:

• Evaluación participativa: ¿Qué aprendiste? ¿Qué te gustó más?
• Invitación a compartir en casa las reglas y a practicar en familia.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto final:
Una maqueta de la escuela con rutas de evacuación, señalizaciones y normas de seguridad, elaborada en equipo y presentada en la comunidad escolar. La maqueta será acompañada de una breve explicación oral y un cartel con las reglas principales para actuar en un simulacro.

Criterios de evaluación: