Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Plantear el problema: "¿Cómo podemos valorar y respetar la diversidad cultural, social y lingüística en nuestra comunidad y escuela?"
• Comentar sobre ejemplos de diversidad en su entorno y la importancia de reconocerla.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Investigar en encuestas y entrevistas qué saben sobre las lenguas indígenas, costumbres y dificultades que enfrentan las comunidades.
• Analizar en qué aspectos la diversidad está presente y en qué áreas hay retos.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar qué aspectos de la diversidad cultural y lingüística desean visibilizar y promover.
• Formular preguntas específicas para orientar su investigación y productos.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Dividirse en grupos y asignar tareas para recopilar datos, diseñar productos gráficos y preparar presentaciones.
• Elaborar cronogramas y acuerdos de colaboración.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Llevar a cabo entrevistas, investigación, diseño de productos y actividades de difusión en la comunidad escolar y local.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar los productos y datos recopilados, analizando cómo reflejan la diversidad y las problemáticas abordadas.
• Reflexionar sobre el proceso y los aprendizajes logrados.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en la escuela y comunidad los productos y resultados.
• Realizar una valoración colectiva del impacto del proyecto y qué podrían mejorar en futuras acciones.