Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas que muestran diferentes expresiones faciales relacionadas con emociones y violencia.
• Actividad 2: Cuestionamiento reflexivo: ¿Cómo podemos distinguir entre una broma y una agresión?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de reconocimiento de señales: usando material manipulable (tarjetas, muñecos, dibujos) los niños identifican conductas que pueden ser indicadores de violencia o maltrato.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Qué acciones deben tomarse cuando alguien está siendo víctima? Cómo apoyar a un compañero.

Cierre:

• Elaboración de un cartel colectivo titulado "Nos cuidamos entre todos", que incluya acciones para prevenir y denunciar violencia.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Historias en cadena: cada niño añade una frase a una historia creada en conjunto, que aborda la resolución de conflictos y la denuncia de violencia.
• Actividad 2: ¿Qué harías tú? – Plantear situaciones ficticias y que los niños propongan soluciones.

Desarrollo:

• Actividad 3: Role-playing: en grupos, dramatizan cómo acudir a un adulto y denunciar una situación de violencia o abuso, usando un guion elaborado previamente. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
• Actividad 4: Creación de una lista de "Pasos para actuar" ante una situación de violencia, visualizada en carteles.

Cierre:

• Compartir experiencias o ideas de cómo sentirse seguros y apoyados en la escuela.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de ideas claves de la semana a través de un juego de bingo con conceptos aprendidos.
• Actividad 2: Preguntas abiertas para autoevaluar el aprendizaje: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo hacer para ayudar a otros?

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto de Desempeño: creación de un "Manual de convivencia" en equipo, con acciones concretas para prevenir y reaccionar ante la violencia escolar. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*
• Actividad 4: Preparación de una campaña escolar contra el bullying: carteles, mensajes y propuestas para difundir en la escuela.

Cierre:

• Socialización del "Manual de convivencia" y la campaña. Reflexión final sobre el compromiso personal y colectivo para un entorno escolar seguro y respetuoso.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un "Manual de convivencia y prevención de violencia escolar" elaborado en equipo, que incluye definiciones, acciones para prevenir, cómo denunciar y apoyo a las víctimas. Además, se diseñará una campaña visual (carteles y mensajes) para promover un ambiente respetuoso.

Criterios de evaluación: